Dr SANON/OUATTARA, F. Emilie G.
Maître de conférences en études anglophones et traductologie
Département de traduction/interprétation,
Unité de formation et de recherche en Lettres Arts et Communication,
Université Joseph KI-ZERBO de Ouagadougou,,
Burkina Faso
Biographie
Maître de conférences en études anglophones et traductologie. Son principal domaine de recherche est le multilinguisme et le développement en Afrique.
Formation
Maître-Assistante au département de traduction interpretation, Université Ouaga 1 Prof. Joseph Ki-Zerbo. |
Maitrise en traductologie, 1999, Université de Ouagadougou, Burkina Faso |
Ph.D en traductologie, 2000-2005, Université de Groningen, Pays Bas. |
Expérience professionnelle
2011-2018 Chef du département de Traduction/Interprétation, l’Université Ouaga 1 Prof. Jospeh Ki-Zerbo
Publications
2016. SANON/OUATTARA, F. Emilie Georgette. « Community Interpreting and Translation in Burkina Faso : Overview and Challenge for Professionalization” in Revue des Langues, Lettres, et Sciences de l’Homme et de la Société LoηGBOWU, Numéro 002, pp. 309-332. |
2016. SANON/OUATTARA, F. Emilie Georgette. « Intercultural Communication and Community Interpreting in the Medical Setting in Burkina Faso” in Revue des Sciences du Langage et de la Communication ReSciLac, Numéro 3 – 2ndsemestre, pp. 189-219. |
2017. SANON/OUATTARA, F. Emilie Georgette. « Traduction, médiation et politique en Afrique de l’Ouest : le cas du Burkina Faso » in Cahiers du CERLESHS; Numéro spécial de l’Ecole Doctorale Lettres, Sciences Humaines et Communication « Médiation, Justice et Pardon en Afrique : Enjeux et Défis », pp. 34-64 |
2017-SANON/OUATTARA, F. Emilie Georgette et KABORE, André. « Bible Translation and Feminism in Burkina Faso : Some Reflections Drawn from the Dioula and Mooré Biblical Versions” in Revue du CAMES, Littérature, Langues et Linguistique, Numéro 005, 1er semestre 2017, pp. 39-57 |
2017- SANON/OUATTARA, F. Emilie Georgette. « Court Interpreting in Burkina Faso : on the Steps of a New Profession” in Revue FLALY, Numéro 2, 1er Semestre 2017, pp. 131-144. |